****Escola Júlia de Castro Carneiro****

sexta-feira, 18 de abril de 2008

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Um comentário:

hugo disse...: eu gostaria saber porque o aluno quando tem aula vaga tem que embora principalmente quando esta chovendo eles não pode aguarda no patio da escola ? meus filhos chegam molhados e falam que vocês falam que eles não podem ficar; se fosse o filho de algum de
vocês ? mais ainda vive tendo aulas vagas todos os dias aonde anda os professores este é o meu comentário uma boa tarde; 22 de novembro de 2010 às 10:46

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Um exame diferente

O Enem é um exame individual, de caráter voluntário, oferecido anualmente aos estudantes que estão concluindo ou que já concluíram o ensino médio em anos anteriores. Seu objetivo principal é possibilitar uma referência para auto-avaliação, a partir das competências e habilidades que estruturam o Exame.
O modelo de avaliação adotado pelo Enem foi desenvolvido com ênfase na aferição das estruturas mentais com as quais construímos continuamente o conhecimento e não apenas na memória, que, mesmo tendo importância fundamental, não pode ser o único elemento de compreensão do mundo.
Diferentemente dos modelos e processos avaliativos tradicionais, a prova do Enem é interdisciplinar e contextualizada. Enquanto os vestibulares promovem uma excessiva valorização da memória e dos conteúdos em si, o Enem coloca o estudante diante de situações-problemas e pede que mais do que saber conceitos, ele saiba aplicá-los.
O Enem não mede a capacidade do estudante de assimilar e acumular informações, e sim o incentiva a aprender a pensar, a refletir e a “saber como fazer”. Valoriza, portanto, a autonomia do jovem na hora de fazer escolhas e tomar decisões.